top of page
Differentiëren bij de talen
De methodiek van differentiëren kan je helpen om beter te voorzien in niveauverschillen tussen leerlingen. Ook kun je door middel van differentiëren de autonomie van leerlingen vergroten, bijvoorbeeld door keuzemogelijkheden in te bouwen in je lesprogramma.
Blogs bij dit thema
Benodigd cursusmateriaal
Deelnemersreacties
1/2
inhoud
Leerlingen ontwikkelen zich bij het leren van een vreemde taal in verschillend tempo en ook op verschillende manieren. In de klas zorgt dat voor uitdagingen: hoe bedien je de leerling die het niveau maar nét kan bijbenen, terwijl de leerlingen die kunnen versnellen of verdiepen zich niet vervelen? De methodiek van differentiëren kan je helpen om beter te voorzien in niveauverschillen tussen leerlingen. Ook kun je door middel van differentiëren de autonomie van leerlingen vergroten, bijvoorbeeld door keuzemogelijkheden in te bouwen in je lesprogramma.
Differentiëren hangt nauw samen met formatief handelen, daarom wordt dit aanbod uitsluitend in combinatie daarmee aangeboden.
Welke methodiek ligt aan differentiëren ten grondslag?
Waarom zou je willen differentiëren in je taalles?
Manieren van differentiëren
Formatief handelen: informatie ophalen en beslismomenten in je lessen inbouwen
Praktische voorbeelden
Uitwerken van lesontwerpen
basispakket
Pakket 1: 4 dagdelen, gecombineerd of gespreid
Pakket 2: combinatiepakket 1 studiedag met intensieve didactische interventie (voor 2 docenten)
Pakket 1: €4.600
Pakket 2: €6.052 voor 2 docenten
uitbreidingsopties
Toevoeging extra docent aan optie 2: €1.652 per docent
ontwerpsessies op subthema
vaksectiebegeleiding
individuele docentcoaching
* Inclusief reiskosten trainer
* Exclusief kosten aan te schaffen materialen.
Het concept van de intensieve didactische interventie is gedeponeerd bij I-depot onder nummer 145542
bottom of page